ważne jest to,
gdzie i u kogo słuchacz stawiać będzie pierwsze kroki w pracy socjalnej,
jaki warsztat i jaki mistrz będzie jego pierwszym przewodnikiem.

Zajęcia praktyczne realizujemy w trakcie każdego semestru. Odbywają się one w placówkach szkolenia praktycznego po okiem nauczycieli zajęć praktycznych. Ich celem jest weryfikowanie teorii, nabywanie kierunkowych umiejętność i budowanie pozytywnych relacji z podopiecznymi placówki.

Zajęcia praktyczne dają szansę wyzwalania aktywności, podejmowania prób działania, uczą rozmawiania z ludźmi, sprawdzania się w sytuacjach niesienia pomocy. Łatwiej wyzwala się to u boku pracownika, który działa zgodnie z etyką zawodową. Stąd też niezmiernie ważne jest to, gdzie i u kogo słuchacz stawiać będzie pierwsze kroki w pracy socjalnej, jaki warsztat i jaki mistrz będzie jego pierwszym przewodnikiem.

Zajęcia praktyczne realizowane są indywidualnie pod kierunkiem instruktora-pracownika placówki, przy współudziale nauczyciela szkoły. Dobór placówek podyktowany jest specyfiką szkoły, odpowiada aktualnym potrzebą środowiska lokalnego. Różnorodność stawianych przed słuchaczem zadań wynika z celów stawianych tej formie zajęć. Zależy nam, aby słuchacze ugruntowali swą wiedzę o funkcjonowaniu placówek, poznali potrzeby klientów oraz możliwości ich zaspokajania poprzez poznanie metod pracy stosowanych w danej placówce. Przede wszystkim zależy nam na kształceniu umiejętności rozwiązywania problemów klienta (z zachowaniem umiejętności prawidłowego komunikowania się), organizowania aktywnej postawy własnej i innych, a także podejmowania profesjonalnych działań wynikających z potrzeb.